• WAP手机版
远程函授教育试题、考试答案

网络语言对中学语文教学影响的研究-汉语言文学毕业论文3000字

来源:网络  
内容摘要:网络语言对中学语文教学影响探究摘要:伴随着互联网快速发展的脚步,网络语言也走进了网民们的生活,也不可避免的影响到了中学生。从问卷调查的结果看,中学生对网络语言还是有一定的了解。教师对中学生使用网络语言的态度是要加强引导。网络语言对中学语文教学的影响主要体现在阅读教学与写作教学中。......
本论文来自网络,付款后可下载论文全文,本站只提供下载服务,论文内容本来就是一个抄一个,请自行修改。

网络语言对中学语文教学影响探究

摘要:伴随着互联网快速发展的脚步,网络语言也走进了网民们的生活,也不可避免的影响到了中学生。从问卷调查的结果看,中学生对网络语言还是有一定的了解。教师对中学生使用网络语言的态度是要加强引导。网络语言对中学语文教学的影响主要体现在阅读教学与写作教学中。要想使学生正确使用网络语言,老师自己要充分了解网络语言的特点,并以此为基础,加强对学生的引导。

关键词:网络语言;中学语文教学;影响;引导

1 引言

在网络中,诸如“互粉”“欢型”“鸡冻”等一系列的“时尚话”的网络语言成为一种社会风尚和潮流,在微博、朋友圈等社交网络中得以广泛使用。对于中学阶段的学生而言,他们一方面正处于自我意识觉醒的重要时期,喜欢不断接纳新事物;另一方面受阅历、判断分析能力等因素限制,网络文化对青少年的人文素养、阅读写作、语言表达等培养方面都有着不可估量的影响。

2 网络语言的内涵

网络语言,指的是随着互联网的迅猛发展而产生的一种和以前纸质或者是平面媒介不同的新时代语言形式。网络语言的出现主要是为了方便网民快速沟通的需要,传统汉语言在解释和表达上有一些缺点,为了简化沟通的过程,提高沟通的效率,大家在网络里不断的交流也让网络语言这种形式开始取代传统语文教学。换一句话说,网络语言就是网络虚拟空间里的一种语言形式。

3 网络环境下初中语文教学的难点分析

3.1 教学过程中缺乏和学生的交流沟通

在新型网络技术普遍投入教学应用后,只需进行简单易学的网络在线操作就可搜寻获得很多教学或学习资料数据,在这种局面下,老师的教学方法和教学内容逐渐碎片化零散化,教师对学生的课堂实时反应没有进行足够的重视和分析,教师采用的教学模式缺乏双向贯通性,导致自身对所教学生的具体语言知识的掌握状况缺乏深入了解,很多流于表面的教学内容老师一讲完就被学生完全忘却,任课教师没有足够的精力去制定合适的语文教学的系统性纲领规划,导致无目标无重点的混乱课堂教育,长此以往,严重拖慢了学科课程讲授进度。



本论文来自网络,付款后可下载论文全文,本站只提供下载服务,论文内容本来就是一个抄一个,请自行修改。

QQ:283735433   微信:ylitw2008

 

  陕ICP备2022010771号